AFORISMOS sobre LA FORMACIÓN, LA ÉTICA Y LA POLÍTICA

Aforismos: "PALABRAS DE VIDA"

GUAYASAMIN: Exposición "colorea el verano"

Hace 10 años participé en un grupo de estudio de la  Escuela del Vitalismo Cósmico de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Colombia, donde construimos AFORISMOS sobre LA FORMACIÓN, LA ÉTICA Y LA POLÍTICA como una metodología  y esos constructos fueron llamados  PALABRAS DE VIDA; publico 10 escogidos al azar .

Los AFORISMOS como estilo de escritura  toman  vigencia  por la limitación de espacio para escribir gracias a los "microbloggings de la web".  El término fue utilizado por Hipócrates y relacionado con los síntomas y diagnóstico de enfermedades, luego fue generalizado a todo tipo de principios. Como metodología los aforismos son constructos que resultan de la  experiencia -punto de partida- y permiten   la reflexión de los constructos teóricos originales que sirven de base a la experiencia- punto de llegada. Pensemos CON estos aforismos integrando la Formación, la Etica y la Política:

1. Hay tres clases de pedagogos: 1) los que quieren descubrirse en sus alumnos, 2) los que quieren domesticar y 3) los que buscan emancipar. Los primeros se constituyen en la imagen del conocimiento y miran al alumno como su espejo; los segundos someten al alumno a su arbitrio; los terceros proponen a los alumnos que descubran con ellos o los hacen partícipes de su búsqueda.

2. No se puede enseñar a pensar; pero un pedagogo puede abrir la perspectiva para que quien estudia pueda descubrir por si  mismo el camino de pensar. El pedagogo es quien presenta el saber como algo en construcción  que  tiene un saber convencional cuya historia se dirige mirando hacia adelante dependiendo de coordenadas sociales, culturales e intelectuales por un tiempo determinado.

3. El profesor debe enseñar que la verdad no existe; pero que todo conocimiento se construye en el horizonte de una verdad; donde no hay verdades pueden construirse certezas.

4. Lo más importante que debe transmitir el maestro es la emoción de conocer, crear, descubrir y pensar.

5. La formación debe apuntar a una capacidad de autorreflexión, crítica, una Ética de la autorresponsabilidad, un manejo adecuado del discurso y un conocimiento necesario y suficiente en un área determinada.

6. Hay necesidad de revalorar en la formación:  la Ética, la Estética y el discurso sobre la vida.   

7.  Si todos sabemos que es lo que está bien.... ¿Porqué no lo hacemos? He allí la importancia de la formación Etico-Politica dentro del paradigma -razón-no razón- que apunta a la conciencia y al inconsciente simultáneamente.

8.Los currículos en todos los niveles de educación y profesiones  deben crear escuelas de vida sobre lo más importante e ignorada posibilidad de los seres humanos, la de aprender a vivir.

9.  La escuela de vida puede ocuparse de : el método para crear un proyecto de vida (eso es política) del papel de la Ética para el individuo en su vida pública y privada; de como afrontar las crisis individuales y sociales, de como escapar a la neurosis, del goce de la vida y la responsabilidad social, de como actuar en la comunidad, de como aprender a vivir, de como construir en la historia  el puente, naturaleza-transnaturaleza:  materia, energía, información y mil temas mas.

10. Las escuelas de vida – cuestión de Formación-, descubren que aprender a vivir es una- cuestión política-, que abre el horizonte para el cambio de la vida que es una cuestión -Ética-política-; el cambio de la vida es la única forma de transformar consensualmente el orden social.

EL BLOG: http://enfermeria-participacion.blogspot.com/
AGRADECE LA FIDELIDAD DE  SUS LECTORES, AL CUMPLIR UN AÑO MAS DE PUBLICACIÓN .