COLEGAJE

EL HILO QUE UNE, AQUELLO QUE NOS SEPARA

La fragilidad de los vínculos entre los miembros de una profesión, es motivo de preocupación de gran parte de los  profesionales , quienes perciben, identifican y definen la fisonomía de sus relaciones como un  problema de COLEGAJE, situación habitual y ostensible que se presenta con similares perfiles en los distintos espacios del  ejercicio profesional.

Entre las distintas causas de esta fisonomía, se encuentra y sin lugar a duda, la incidencia del modelo económico, cultural, social  y político la sociedad actual que enfatiza el individualismo y la competencia, llevándonos a adoptar  actitudes defensivas: mirar al otro/a como un posible enemigo y/o competidor. 

A causa del choque de intereses entre la misión social de las profesiones y la misión de mercado de las instituciones, hoy se vive una  tensión permanente en las relaciones  de trabajo, constituyendo  la cohesión social un dilema profesional.  (Página de Ética No 12-TNEE-) 

En dicho contexto, y a efectos de ubicar un punto de partida que nos permita la comprensión del problema, es preciso señalar que el  desarrollo de una profesión y  el   objeto de su quehacer, como  actividad humano social, dependen  del dinamismo,  cooperación, construcción colectiva, organización  y unión o-el co-ligar- de sus miembros, surgiendo de ello el concepto de COLEGAJE  como : EL HILO QUE UNE, AQUELLO QUE NOS SEPARA. 

Si bien la unión es un  mandato de especie,  la  construcción y fortalecimiento  del hilo que nos une, o nos debe unir , no es un acto  espontáneo. El COLEGAJE es una construcción social que se aprende, se fortalece y se refuerza desde la formación de los miembros de una profesión en el medio educativo, y en todo el curso de la vida profesional.

Es un proceso que transita rutas no lineales  sino sinuosas, donde a veces uno se encuentra y otras se pierde;  en esos ritmos y arritmias que se viven en el ejercicio profesional se necesita tanto de razón y principio de realidad, es decir de: organización, proyecto de desarrollo profesional y proyecto de vida, como también de corazón: son indispensables el afecto, la sensibilidad social y la vocación.  Como lo señalaba alguien, ante lo esencial  debe existir la unidad; ante lo importante debe existir la diversidad; y siempre y siempre en cualquier caso debe existir  la generosidad. 

De esta forma, el COLEGAJE se convierte en un ACTO SINERGICO de desprendimiento y entrega y  uno de los  procesos que todo profesional debe vivir en los espacios de interacción , donde puede  encontrar  su razón como ser social y con ello su  condición de humanidad: encontrarse e identificarse  con su naturaleza.

Esta SINERGIA que se logra con el  COLEGAJE tiene consecuencias prácticas y benéficas  para la vida individual de los miembros de una profesión. Si a la profesión le va bien, a sus miembros también; logrando confianza y realización profesional, parte del proyecto de vida de quien ejerce una profesión.

El COLEGAJE se alimenta de valores y principios individuales y colectivos. Fundamentalmente del COMPROMISO –con-tigo- y -como parte de-; de la  SOLIDARIDAD, entendida como: SOL –irradiar, visualizar; Y DAR: hacer conciencia, Y DAD: pasar al compromiso y  la acción. En última instancia, la armonía en el trabajo, por las consecuencias que de ello se derivan para la sociedad , forma parte de los deberes propios de una profesión  . Para el caso particular de Enfermería el COLEGAJE debe establecerse con base en los principios, deberes y derechos de los profesionales de enfermería que establecen las  Leyes 266 de 1996 y 911 de 2004.

La visión esperanzadora del COLEGAJE nos permitirá cumplir con nuestra misión, reconocernos y considerarnos guardianes de la existencia de nuestra profesión en medio de las diferencias, necesitando desarrollar liderazgos inteligentes y  una  concepción de futuro que nos permita alcanzar el  goce individual y colectivo del  derecho a un ejercicio profesional digno .

NOTA: Este post se publica en  cumplimiento a la petición que me hicieran muchos de los  colegas,  y con el fin de darlo  a conocer a otros colegas, estudiantes y miembros de otras profesiones y amigos del blog, quienes  no tienen acceso a la  revista ANEC No 78 /2012, donde desarrollé parte de las ideas que aquí  se comparten.